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幼儿文学的基本理论 第一节 幼儿文学的基本含义 儿童文学的层次 儿童文学的层次 第二节 幼儿文学读者的特殊性 幼儿文学的概念 以3-6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需求的文学。 幼儿文学的分类 本章重难点 儿童文学的概念 幼儿文学的概念 幼儿文学读者的特殊性 幼儿文学的特征 * 幼 兒 文 學 班级：1551 第一节 幼儿文学的基本含义 第二节 幼儿文学的接受主体 第三节 幼儿文学的特征 第四节 幼儿文学的作用 儿童文学的概念 以3—15岁的少年儿童为读者对象，为吸引、培养他们对文学的兴趣和鉴赏力而创作的适应儿童审美需要的文学。 儿童文学的特征 文学性 适合儿童的年龄特征 体裁：儿歌、幼儿诗、幼儿童话、生活故事、图画故事 少年文学 11、12-15岁的少年儿童 特别注重美育和引导 幼儿文学 3-6岁的学前儿童 特别注重趣味性和娱乐性 儿童文学 6、7-11、12岁的儿童 特别注重想象和认知 体裁：童话、儿童小说、儿童诗、科学文艺 体裁：少年小说、报告文学、少年诗、散文、寓言 少年文学 幼儿文学 儿童文学 共同特征 注重题材的选择 注重寓教于乐的表达方式 注重语言的规范与多样化 一、幼儿心理特征与幼儿文学的