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- 2016-12-07 发布于贵州
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171 令师很无奈的小学生
令老师很无奈的小学生
LZY: 女,回族,足月顺产。小学一年级新生。因为适应不了学校的生活,令老师很无奈,被老师和校长建议去看心理,然后再来上学。家长也觉得这样的孩子无法在学校待下去,因此,于2015年9月8日前来向迟雅求助。
一、求助者一般情况
母亲叙述:
(1)孩子脾气大,对别人,甚至对自己也发脾气。说翻脸就翻脸,发脾气时,会大吵大闹,坐在地上不起来,又哭又喊,两条腿乱踹。曾经因为她的吵闹,老师和校领导都去关注她,哄她,担心她出意外,导致全学校升国旗仪式的时间拖延一个多小时。
(2)对人没有礼貌,不和人打招呼,与人说话时对对方没有称呼,也不肯说自己的名字。经常告别人的状。还会去挖苦讽刺老师。
(3)自控力差,上课不注意听讲,上课时逗小朋友,讲话,影响老师讲课,老师管教时,顶撞老师。
(4)自我中心,娇气,任性。喜欢上的课就上,不喜欢上的课就不上,作业也不写,谁说什么也没有用。
(5)不合群,不能同小朋友们和睦友善相处。在与小朋友交往过程中,经常打人家一下就跑,人家一旦动了她一下,就会大呼救命,言行高度夸张。
(6)嫉妒心极强,看见家里人或者老师对别的小朋友好,就会义愤填膺,大喊大叫:凭什么对她好不对我好?凭什么表扬他不表扬我?
(7)面部偶尔有抽动,眨眼挤眼,经常用鼻子闻手指,捏鼻子。
咨询师观察了解的情况:这个孩子非常聪明,加之家庭教育方面存在问题,因此,形成了她自己的一
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