七年级语文上册：第20课《山市》导学、例析、训练立体教学案（人教新课标版）.doc

第20课《山市》导学、例析、训练立体教学案 （建议安排2课时） [学法引导] 《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。 学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料，对本文所涉及的“山市”这一科学现象（与“海市蜃楼”相似），进行适当的研究。应学会观察自然景观的变化，借助丰富的想像力，按时间先后的顺序描绘景物的画面。 [典型例析] 例题：解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。 ⑴神游其中，怡然自得。（ ） ⑵然数年恒不一见。（ ） ⑶忽大风起，尘气莽莽然。（ ） ⑷忽有庞然大物，拔山倒树而来。（ ） 解析：本题意在指导学生对虚词“然”的意义及用法的理解和掌握。 ①连词，表示转折关系，可译为“但是”、“可是”。 ②词尾，常附于形容词之后，有“……的样子”的意思。 参考答案：⑴“……的样子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样子”⑷“……的样子” [课时训练] 训练一 一、填空： 《山市》选自 作者 ，字留仙，世称“ ”， 代文学家。本文描写了变幻莫测的