七年级语文上：第20课《记·铭·说·志四篇》之寒花葬志课件（长春版）.ppt

寒花葬志 归 有 光 教学目标 1.掌握字词，背诵全文。2.深入分析作者隐藏于文中的情感。3.尝试分析文章的叙事手法和写作特色。 教学重点深入分析作者隐藏于文中的情感。教学难点尝试分析文章叙事手法和写作特色。 一、导入新课 同学们，这节课我们要学习明代散文家归有光的《寒花葬志》。归有光对于我们来说是一位比较陌生的作家，在没上课之前检查一下大家对作者相关资料的预习情况。请同学们自己介绍有关归有光的资料。然后老师总结或补充，强调如下内容：1.归有光人生多波折，仕途不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。 2.归有光的散文多是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。他的这类散文，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动。其中《项脊轩志》《寒花葬志》等文颇为感人。 3.其妻子在作者写作此文时候已经去世，在此不作介绍。 二、文本理解，内容探究 1.解题。寒花：归有光妻子陪嫁的婢女。葬志：为死者写的记事文章。这个题目告诉我们此文是归有光为家里的婢女所写的一篇悼念之作。思考：婢女在家里的地位很低，可以说是仆人，是不是所有的婢女都会有如此待遇，在死后有主人为其写悼词呢？从中可带给你怎样的阅读信息？预设理解：不是所有的婢女都有此待遇，从中可以看出作者很喜欢自己的婢女，主仆之间的关系