七年级语文下_第五单元_19、庐山云雾冀教版.ppt

读准下列红色字的读音 波涛 鄱阳湖 缭绕 尘埃 引擎 挟持 绚丽 翡翠 丙烷 瞬间 氯化钙 播撒 3。研读9－11段： 1。这部分都运用了哪些说明方法，有什么作用？ 2。你认为这部分中哪些语句写得最好，说说好在哪里。 迁移练习： 1。大自然中有许多现象都像云雾一样，对人类既有有得的一面，也有不得的一面，请举例说明。 * * * * * * * * 课件制作人：半截塔中学 郭 军 欣赏下面这两首诗，回答后面的问题。 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 望庐山瀑布 李白 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 这首诗写出了庐山的什么特点？ 这首诗写出了庐山的什么特点？ 云 海 奇 观 瀑 布 云 群 峰 时 隐 时 现 朗读课文要求： 1。标注出重点词语、段落。 2。带有感情地大声朗读，感悟作者的思想感情。 整体感知课文，讨论回答下列问题 1.课文是从哪几个方面介绍庐山云雾的？ 2.云雾是怎样形成的？ 3.庐山云雾多的原因是什么？ 4.云雾