七年级语文口语交际、写作、综合性学习及综合练习题语文出版社知识精讲.doc

七年级语文口语交际、写作、综合性学习及综合练习题语文出版社 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 口语交际、写作、综合性学习及综合练习题 ［学习过程］ 一. 关于口语交际练习：教材里的这部分内容安排目的是训练和培养学生的语言表达能力。从不同的角度进行说话的练习。 第一单元的练习目的是通过自我介绍，让大家对你有所了解，可以说说自然情况，兴趣爱好，性格特点，在运用语言表达时要通俗易懂，要文雅，尽量用标准的普通话，神态要自然大方，最好是面带笑容。还有提出问题时的语言表达，这是同学们经常的行为，做学生就要对老师提出问题，经常做这样的练习，口语交际的水平就会提高，要能够抓住问题的要点，发问时要口齿清楚，叙述明了，有时还要积极的发表自己的看法。 第二单元的练习是在前次练习的基础上的进一步，把自己当作一名小记者，去采访你的老师和身边的人，通过采访锻炼你的组织、编辑、表述的能力，提高自信，同时还可以解决一些学习中遇到的问题，增进师生的友谊，融洽师生的关系。这个联系要求学生事先要做好充分的准备，象真的记者一样要有提纲，有记录，要文明要谦和，尽量要说普通话。 第三单元的口语交际练习是说家乡，有的同学认为这可没什么说的，不感兴趣，就不去练习，其实不然，同学们可以创设一个互动的氛围，大家先讨论好家乡有哪些要说的，用什么形式说，可以说说家乡的新气象、新变化，如果同学们的家乡不在一个地方，还可