2015年三年高考数学(理)真题精编——专题03 导数与应用(大题).docVIP

36. 【2014全国2，理20】 已知函数=. （Ⅰ）讨论的单调性； （Ⅱ）设，当时，,求的最大值； （Ⅲ）已知，估计ln2的近似值（精确到0.001） 【解析】（Ⅰ）因为，当且仅当时等号成立，所以函数在R上是增函数； （Ⅱ）因为=， 所以=. (1)当时, ,等号仅当时成立，所以在R上单调递增，而，所以对任意，； （2）当时，若满足，即时，，而， 因此当时，， 综上，的最大值为2. 38. 【2015高考新课标2，理21】（本题满分12分） 设函数． (Ⅰ)证明：在单调递减，在单调递增； （Ⅱ）若对于任意，都有，求的取值范围． 【答案】(Ⅰ)详见解析；（Ⅱ）． 【解析】(Ⅰ)． 若，则当时，，；当时，，． 若，则当时，，；当时，，． 所以，在单调递减，在单调递增． 【考点定位】导数的综合应用． 41. 【2013四川，理21】 (本小题满分14分) 已知函数，其中是实数．设，为该函数图象上的两点，且． （Ⅰ）指出函数的单调区间； （Ⅱ）若函数的图象在点，处的切线互相垂直，且，求的最小值； （Ⅲ）若函数的图象在点，处的切线重合，求的取值范围． 【答案】（Ⅰ）减区间为(?∞,?1)，增区间为[?1,0)、(0, +∞)；（Ⅱ）略；（Ⅲ）. （Ⅲ）当或时，，故. 当时，函数的图象在点处的切线方程为 ，即. 当时，函数的图象在点处的切线方程为 ，即. 两切线重合的充要条件是 由①及知， 由①②得. 设（）， 【考点定位】本小题主要考查基本函数的性质、导数的应用、基本不等式、直线的位置关系等基础知识，考查揄论证能力、运算求解能力、创新意识、考查函数与方程、分类与整合、转化与化归等数学思想．第（Ⅰ）问两个增区间之间错加并集符号；第（Ⅱ）问没有注明均值不等式中等号成立的条件；第（Ⅲ）问不会分离变量，把所求问题转化为函数值域问题。 42. 【2014四川，理21】已知函数，其中，为自然对数的底数. （Ⅰ）设是函数的导函数，求函数在区间上的最小值； （Ⅱ）若，函数在区间内有零点，求的取值范围 【答案】（Ⅰ）当时， ；当时， ； 当时， .（Ⅱ）的范围为. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）易得，再对分情况确定的单调区间，根据在上的单调性即可得在上的最小值.（Ⅱ）设为在区间内的一个零点，注意到.联系到函数的图象可知，导函数在区间内存在零点，在区间内存在零点，即在区间内至少有两个零点. 由（Ⅰ）可知，当及时，在内都不可能有两个零点.所以.此时，在上单调递减，在上单调递增，因此，且必有.由 （Ⅱ）设为在区间内的一个零点，则由可知， 在区间上不可能单调递增，也不可能单调递减. 则不可能恒为正，也不可能恒为负. 故在区间内存在零点 同理在区间内存在零点 所以在区间内至少有两个零点. 由（Ⅰ）知，当时，在上单调递增，故在内至多有一个零点. 当时，在上单调递减，故在内至多有一个零点. 所以. 此时，在上单调递减，在上单调递增， 因此，且必有 . 由得：，代入上两个不等式得： . 解得. 当时，在区间内有最小值. 【考点定位】导数的应用及函数的零点. 43. 【2015高考四川，理21】已知函数，其中. （1）设是的导函数，评论的单调性； （2）证明：存在，使得在区间内恒成立，且在内有唯一解. 【答案】（1）当时，在区间上单调递增， 在区间上单调递减；当时，在区间上单调递增.（2）详见解析. 【解析】（1）由已知，函数的定义域为， ， 所以. 当时，在区间上单调递增， 在区间上单调递减； 当时，在区间上单调递增. （2）由，解得. 令. 则，. 【考点定位】本题考查导数的运算、导数在研究函数中的应用、函数的零点等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力、创新意识，考查函数与方程、数形结合、分类与整合，化归与转化等数学思想. 44. 【2013年.浙江卷.理22】(本题满分14分)已知a∈R，函数f(x)＝x3－3x2＋3ax－3a＋3. (1)求曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)当x∈[0,2]时，求|f(x)|的最大值． 【答案】 【解析】：(1)由题意f′(x)＝3x2－6x＋3a， 故f′(1)＝3a－3. 又f(1)＝1，所以所求的切线方程为y＝(3a－3)x－3a＋4. (2)由于f′(x)＝3(x－1)2＋3(a－1)，0≤x≤2， 故①当a≤0时，有f′(x)≤0，此时f(x)在[0,2]上单调递减， 故|f(x)|max＝max{|f(0)|，|f(2)|}＝3－3a. ②当a≥1时，有f′(x)≥0，此时f(x)在[0,2]上单调递增， 故|f(x)|max＝max{|f(0)|，|f(2)|}＝3a－1. ③当0＜a＜1时，设x1＝1－，x2＝1＋， 则0＜x1＜x2＜2，f′(x)＝