2015年人教版古诗词理解性默写编辑.docVIP

理解性默写 理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文。与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。 1高考理解性默写真题 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是______________________,_______________________. (2)李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是___________，_____________ ”。 2高考64篇预测理解性默写 一、《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“____________”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“__________，_________。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“______________，______________。”这与《劝学》篇中指出“___，__________，___________。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“____________，___________；______________，______________. 《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“__________ _______________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：_______________，________________. 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：___________，__________，___________. 《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“__________________,___________________”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：_______,__________________；择师的标准是：_____________,____________,____________,______________. 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：_______________，_______________，_____________，____________，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：_____________，________，__________ __________，_______________。 《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“____! ___________，______；_____________，_______。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“_____________，_____________；__________________，__________________。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“__________________，____________________。 《赤壁赋》 1、形容洞箫声“_________，________，__________，__________，__________。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“_________，__________，__________，____________。”以及_________________，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“_____________，_____________!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“____________，____________!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：____________，___________. 《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是______________，______________ 。 2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：_________________，_________________。 《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：____________，____________。 2．《蜀道难》中运用夸张