祖墩中心小学关爱留守儿童经验总结.docVIP

祖墩中心小学关爱留守儿童经验总结 由于我乡资源贫乏，外出务工逐年增多，留守儿童这一特殊群体随之越来越多。目前，我校有留守儿童 34 名，占全校学生数的 26.5 %。为了让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校从实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。 一、召开家长会，摸清情况 每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况，要求班主任详细掌握本班每一位留守儿童情况。 二、成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，支部书记负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 三、实施结对帮扶留守儿童。 （一）师生结对，在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。要求帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独