福建省农村初中地理教师省级培训方案.docVIP

福建省农村初中地理教师省级培训方案 （2008年－2012年） 一、培训目标 通过二十五天的集中与分散的培训，提高农村中学初中地理骨干教师实施新课程的能力、课堂教学的能力、评课议课的能力、教研组织的能力、组织校本培训的能力，探索基于现代信息技术环境下新的教学模式，提高学科的教学水平，促进教师专业发展，进而提高农村初中地理课的教育教学质量。具体达到以下目标： （一）进一步更新教育观念，了解教育、教学理论的最新动态与成果，提升专业发展能力；具有现代教育观念和较高的教育理论素质，能在先进的教育科学理论的指导下，不断探索中学地理教学改革，提高实施素质教育的水平和能力； （二）通过观摩优秀课堂教学实践，反思自己的课堂教学，正确认识自我，发展已有特长，提高教师的课堂教学水平； （三）在专家和教学一线名师的指导下，提高教师的教材处理能力和教学设计能力，解决农村教初中地理教学中存在的困难和问题，提高课堂教学的有效性，提高课堂教学质量； （四）着力提高校本教研能力，能够有效组织本校的校本教研活动，促进教师的专业发展。具有一定的科研意识和能力，主动地开展地理教育科研工作，善于反思性总结，发现和掌握教育教学规律，并能将研究成果运用于教学实践过程。 二、培训对象 培训对象定位为乡镇及乡镇以下初中的一线数学教师，同时必须具备以下的条件： 1、具有良好的思想政治素质，事业心强，工作踏实，有积极进取精神；