第十章 幼儿生活活动的设计与指导导学案1.docVIP

+第十章 幼儿园生活活动的设计与指导教案（共6课时） 导学案1 三年级__师范专业活动设计学科导学案 　 执笔：桂永红 审核： 授课人： 肖宏亮、桂永红 授课时间： 　 　　班级： 　　 姓名： 小组： 课题：幼儿园生活活动概述 课型：展示课 【学习目标】 1、了解生活活动的意义 2、掌握生活活动的目标和内容 【重点难点预测】 生活活动的目标和内容 【知识链接】 ?幼儿教育学的日常生活活动 一、日常生活活动的含义 二、日常生活活动的教育作用 三、日常生活活动的内容和要求 四、组织指导日常生活活动应注意的问题 【学法指导】 ?学生自学为主，教师指导为辅 【学习流程】 ■??? 自主学习： 1、幼儿园的生活活动有什么意义？ 2、幼儿生活活动的目标是什么？ 3、幼儿生活活动的内容有哪些？ ■??? 合作探究： 幼儿生活活动的年龄阶段目标各是什么？ ■??? 展示提升： ?一、生活活动的意义 1、生活活动在幼儿生活中占有重要的地位。幼儿身体各个器官的生理功 能尚未发育成熟，各个组织都比较柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，幼儿期又是生长发育十分迅速、新陈代谢极为旺盛的时期。但由于幼儿知识经验匮乏，缺乏独立生活能力和自我保护能力，因此需要成人悉心的照顾，更需要成人反复的指导帮助、训练培养，才能独立自理，并养成良好的生活习惯，建立良