2012(下)五语期中卷.docVIP

攀枝花市第六小学2012学年（下）期中模拟检测 五年级语文 （满分98分 卷面2分 90分钟完成） 题 号 一 二 三 四 卷 面 总 分 总分人 得 分 得 分 评卷人 积累运用。（４2分） 1.看拼音写汉字。(3分) 　xiu kuì huò huàn chān fu è hào péi li ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 2.用“——”画出句子中带点字的正确读音。（2分） (1) 我们的（de dì）汽车走了一百五十里才到达目的 (dí dì)地。 (2) 志愿军从门缝（féng fèng）里看见大娘在缝（féng fèng）衣服。 3.下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A、鞠躬尽瘁 热气滕滕 含辛茹苦 无边无崖 B、肝胆相照 襟飘带舞 杯水车薪 五彩缤纷 C、挚不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生 D、银装素裹 冲峰陷阵 美轮美换 绫罗绸缎 4.用“严”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分） （1）王老师（ ）地对大家说：“你们一定要珍惜时间，（ ）要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生”。 （2）望着他十分（ ）的脸，我一句话也说不出来。 （3）老师（ ）地批评我，我受到了教育。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分） A、费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。 B、我看见冬阳上的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。 C、我认真改正并发现作业中的错别字。 D、我对相声很感兴趣，一有空就听。 6.按要求改写句子。（4分） (1)难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句） (2)这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话） 7.填空。（4分） (1)当你看到同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句：“ ”劝他。 (2)做任何事件都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们： 二、根据下面描绘的情景，进行劝说。（3分） 放学的路上，两个同学的对话让小丽听到了。如果你是小丽，你怎样劝说这两位同学？ 小明：“今晚爸妈又不在家，我又可以上网玩游戏了。” 小刚 ：“我真羡慕你！我妈妈把电脑锁上了，就是不让我上网玩游戏。我真恨妈妈这样做！” 小明：“要不，你今晚来我家，我们一起玩！” 小丽：“ 三、阅读积累与运用（30分） 阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（12分） 爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系（jì xì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚（zì zhì）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！软软的脚掌走在软