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大班主题活动计划 篇一：大大班主题活动 时光飞快，新新的学期又要开始了。在新的的学期里我班将遵循‘新纲要要’的精神，以园里的教学目目标为指引，结合本班幼儿的的实际情况，制定教育目标，，以新世纪幼教目标为预定基基石，力争开发每个幼儿的潜潜能：发展幼儿健康的个性，，初步形成幼儿为适应未来社社会发展变化的基础上为培养养幼儿所必须的终身学习的愿愿望和各种能力的发展作出努努力。 （一）.班况分析 27名，男男孩16名，女孩11名，由由于男多女少，全班幼儿较为为活泼开朗，在上学期实施的的主题活动中，孩子们的个性性品质得到了进一步的提高，，求知欲旺盛，喜欢参加各种种认知活动，喜欢探究。游戏戏活动中，幼儿能够发挥自己己的想象力和创造力，愿意和和同伴交流，会用清楚连贯的的语言大胆的表达自己的愿望望和请求。多数幼儿用良好的的卫生习惯，有初步的生活自自理能力。但是个别幼儿的发发展有不均衡的现象，如：有有的幼儿倾听习惯较差，语言言的完整性、连贯性、逻辑性性还需加强。有的幼儿对自己己缺乏自信心，独立完成任务务速度很慢，缺乏仔细和耐心心的好习 二、主要工作作 1.使幼儿能在集体生活活中没有不必要的紧张感和不不安全感。适应集体生活，对对与自己生活密切相关的人有有亲切感、信赖感。努力为幼幼儿创设宽松、和谐的心理环环境，尊重幼儿的独立要求，，创设自理的条件和环境。 2.使幼儿知道必要的安全保保健常识，学习保护自己，能能够接受成人保健方面的提示示。对疾病的预防和治疗能积积极配合，对危险的标志和信信号能做出反应。正确使用学学习、生活用品和简单的劳动动用具遵守规则，懂得保健和和保护自己的安全。能根据已已有的经验知识，力所能及地地处理生活中出现的紧急情况况。 3.使幼儿喜欢参加体体育活动，动作协调、灵活，，有克服困难的勇气和合作的的态度。 1.使幼儿乐意与人交谈谈，讲话礼貌，能大胆的说出出自己的需要和想法，清楚地地讲述自己所经历的事情。 2.创设宽松、自由地环境境、积极互动地环境及英语、、普通话环境，培养幼儿爱看看书，有良好的阅读习惯，并并能自我管理。 1.在各项活动中，，能积极、主动、大胆地表现现自己，有信心。 2.建立立幼儿一日常规，积极遵守活活动中的规则不妨碍别人游戏戏。 3.注重情感教育，培培养幼儿爱父母、爱教师、爱爱幼儿园、爱同伴及对他人有有礼貌的行为。学会大胆主动动地打招呼、道别。 1.注意保持幼幼儿永久的好奇心和探究欲望望，发展幼儿实际探究解决问问题的能力，并增进幼儿表达达与交流地能力。 2.能从从生活和游戏中获得有关形状状、数量、时间、空间等方面面的感性经验，感受事物的数数量关系，逐渐建构初步的数数的概念，常识已有的知识经经验及数学方法解决生活及游游戏中某些简单的问题，体验验数学的重要和有趣。 1.能关注周周围的环境、生活、艺术作品品中的声、形、色、的美喜欢欢参加艺术活动，并能大胆的的表达自己的情感和体验。 2.在尊重每一个幼儿的想法法和创造，肯定和接纳他们独独特的审美感受和表现方式的的同时，投放相关的材料，创创设艺术氛围，放手让他们去去想象和创造，分享他们创造造的快乐。 1.建立家长联系栏，家长长之窗，根据每月、周的主题题活动内容定期向家长宣传家家教知识。 2.利用家长接接送幼儿的时间及时向家长交交流幼儿情况，统一教育要求求。 3.根据每周教育内容容，通知要求家长配合做如：：带一些用品，带幼儿出去观观察等等。 三月份 1.布置教室室，激发幼儿上学的兴趣。 2.围绕“三八”妇女节，展展开爱妈妈、爱老师等“我们们身边各种各样的爱”的主题题活动。 3.编排新操。 4.建立班级常规，对幼儿进进行常规训练和安全教育。 5.设置自然角，添置活动动区材料。 1.开开展“美丽的春天”主题活动动。 2.加强体育锻炼与身身体保健。 3.带领幼儿走走到大自然当中去，做好春游游及踏青的活动。 1.庆祝“五一”劳动节的主主题活动，认识周围的各种劳劳动者。 2.指导幼儿准备备“六一”活动节目。 1.举行“六一”大活活动，让幼儿体验节日的快乐乐。 2.开展认识夏天的主主题活动。 3.开展认识小小学的活动，准备做一个合格格的小学生。 4.对幼儿进进行入学教育活动。 活动的的设计意图: 随着大班幼儿儿年龄的增长,社会经验的积积累,交往范围的扩大,孩子子们渐渐地有了自己的好朋友友,有了自己小范围的交往的的圈子,他们经常围在一起说说说悄悄话,分享自己心中的的的小秘密,或是把自己喜欢欢的图书玩具相互交换,互相相约定周末到肯得基进行生日日小聚会等等。这些现象都表表明孩子的社会性及社会交往往能力有了进一步的发展,并并期待有更多的机会获得发展展,我们教师便很好的抓住了了这一契机开展了好朋友的主主题活动。 : 1、幼儿了解好朋友的特征、、爱好