有趣的鞋案例与反思.docVIP

人教版小学美术三年级《有趣的鞋》教学案例教学目标 1．欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有不同风格特征及民族特色。 2．通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。 3．培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。 教学重点:学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双鞋子教学难点:制作一双有趣且有特色的鞋子。 教学准备 教师： 1．提前一周准备好有关鞋子的问卷。（附2） 2．了解有关鞋子的知识，搜集鞋子图片。 3．手工制作两只鞋子。 4．课件（不同风格、不同民族的鞋子图片） 5．准备彩色卡纸、各色即时贴、蜡光纸、瓦楞纸等各种可用于制作鞋子的材料供学生选用。 学生： 1．在家长的协助下，通过上网或查书了解有关鞋子的知识。 2．材料准备：课前收集一些广告纸、包装纸，彩色卡纸、厚卡纸、零碎的布、毛钱、纽扣、小饰物等可用于制作或美化鞋子的材料。 3．工具准备：剪刀、胶水或双面胶、油画棒或水彩笔教学理念 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 教学过程 一、引导阶段 课前三分钟让学生在小组中相互传阅《有趣的鞋》课前实践作业。老师板书课题：有趣的鞋 导入 “前几天，同学们完成了老师布置的《有趣的鞋》课前实践作业，