4304女娲补天.ppt

滔滔洪水漫天袭来。 不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 女娲难过极了 。 女娲( )极了! 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事: 1。求雨神媳灭天火。 2。造了船救出挣扎在水中的人们。 3。炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的 2 只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。清而轻的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 这段话中藏了一些有趣的词，你发现了吗？ 默读课文三、四自然段，思考： 女娲是怎样补天的？她先做了什么，然后做了什么，最后做了什么？ 女娲如何补天： 1、找五彩石 2、炼五彩石 3、补天 1、到山上一看，全是一些零零星星的碎块。 2、她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 一、读文思考：文中哪些语句描写了女娲找五彩石的具体过程，从中你体会出了什么？ 3、于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 炼石：五彩石找齐了，女娲在地上（挖）个圆坑，把五彩石（放）在里面，（用）神火进行（冶炼）。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 补天：女娲把它（装）在一个大盆里，（端）到天边，（对准）那个大黑窟窿，往上一（泼），只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 二、读文思考：女娲是怎样炼石、补天的呢？找出描写女娲动作的词语，从中你能体会出什么？ 体现补天艰难的词语有： 冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜 体现女娲有爱心的词语有： 急忙起床 难过极了 冒着生命危险 4 三、思考：补天这么艰辛，女娲为什么要这么做呢？课文表现了女娲怎样的精神品质？ 女娲决定冒着生命危险，把天补上。 女娲难过极了。 女娲补天后人们的生活又会怎样了？ 发挥想像： 自从女娲把天补好了，大地上到处又是欢歌笑语，人们又过着快乐幸福的生活。 复述 方法 （1）读读课文，理清故事先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么。 （2）看重点词语提示，按故事发展顺序练习用自己的话讲故事，不熟的地方可以再看看书，讲顺畅。 炼石部分：找齐、挖、放、用、冶炼、五天五夜、液体 补天部分：装在、端、对准、一泼、金光四射，补好了 根据提示，练习情节复述。 评价标准： 1、吐字清晰、声音响亮 2、条理清楚、重点突出 3、语言流畅、富有感情 4、想象丰富、生动具体 课题 我会读 塌 挣 熄 冶炼 　 (挣扎) (zhēng) (xī) (熄灭) (liàn) (yě) (冶炼) (塌下) (tā) 我知道 塌 挣 熄 冶 炼 tā zhēng xī yě liàn 我会写 隆 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射 我会认 我会认 女娲 失败 闯祸 灾难 发誓 补锅 熔炉 液体 杀害 期末 遭到 修炼 破坏 奖状 填空 缺点 替补 塌下 燃烧 挣扎 熄灭 冶炼 轰隆隆 熊熊大火 窟窿 倒，下陷。 洞，小孔。 地面形成高低不平的山脊。 指可能酿成灾害的大水。 停止燃烧。 像声词。 指颜色只有青色的石头。 传说中用来补天的各种颜色的石头。 用高温熔炼或电解等方法将矿石中 的有用成分提取出来。 塌下： 窟窿： 山冈： 洪水： 熄灭： 轰隆隆： 纯青石： 五彩石： 冶炼： 我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。  思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。 神话的基础是现实生活。 神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。 研读课文，讨论明确下列问题： 1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？ 2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？ 4。文中哪些词语最