2013年高中生物精品教学课件:生态系统的能量流动3人教版必修3.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约3.52千字
  • 约 30页
  • 2016-11-24 发布于广东
  • 举报

2013年高中生物精品教学课件:生态系统的能量流动3人教版必修3.ppt

2013年高中生物精品教学课件:生态系统的能量流动3人教版必修3.ppt

能源紧张、能源危机已是中国存在的一个严峻问题。节能,是解决中国能源危机的必由之路。那么,能量究竟从何而来?又消耗在哪里呢? 教材P94“思考与讨论” 1、提示:遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后,一部分储存在生态系统(生物体有机物)中,而另一部分被利用、散发至无机环境中,两者之和与流入生态系统的能量相等。 2、提示:不能,能量流动是单向的。 为什么肉类食品的价格比小白菜价格高? 人增加一千克,要消耗多少克的植物? (从不同食物链考虑) 四、研究能量流动的实践意义 五、调查活动 阅读教材P97“调查” 参考调查点:稻田生态系统 组成成分(1)非生物的物质和能量; (2)生产者:水稻、杂草、浮游植物等; (3)消费者:田螺、泥鳅、黄鳝、鱼、 青蛙、浮游动物、昆虫、鸟类等; (3)分解者:多种微生物。 问题提示 1.生产者主体是水稻,其他生产者有杂草、浮游植物等。农民主要通过喷洒除草剂,或人工除草的方式抑制杂草的生长。 2.初级消费者有:田螺、浮游动物、植食性昆虫、植食性鱼、鸟类等。一般而言,植食性昆虫和鸟类等往往对水稻生长构成危害,田螺、植食性鱼数量较多时也会对水稻生长构成危害。农民采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害。 问题提示 3.次级消费者有:泥鳅、黄鳝、肉食性鱼、青蛙等。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档