农一师o二中政教处工作与科学发展观要求不相适应的问题暨整改措施.docVIP

农一师第二中学高中部政教工作与 科学发展观要求不相适应的问题及整改方案 （二〇〇九年十一月三十日） 农一师第二中学习实践科学发展观掀起热潮，政教处在认真学习科学发展观之后，针对政教处工作存在的问题进行了认真研讨和分析，现就亟待解决的问题制定如下工作方案： 一、存在的突出问题： （一）班主任培训工作落实不好。培训内容空洞、手段单一，没有充分调动班主任学习的积极性，培训效果不明显。 （二）政教处各种德育教育活动按计划开展很多，但及时总结反思的环节比较薄弱。考核的机制体现了公平、公正、公开，主要问题是落实的力度不够，同时在公开考核内容方面还存在一些细节上的问题。 （三）政教处的德育工作覆盖的是学校、家庭、社会三位一体的立体格局。校内各种形式地德育教育活动开展较多，但是没有充分借助、利用和发挥家庭与社会关系来教育学生。 （四）对学生会干部缺乏监管、引导和培训，管理过程中存在漏洞。尤其是个别宿管会成员不能严于律己，以身作则，素质较差，在不能一定程度上影响了我校的声誉。 （五）政教处工作缺乏全校“一盘棋”意识。最明显的问题是，政教处在实施工作计划的过程中，与其他部门彼此缺少通力合作意识，导致其他部门对政教处工作不够了解，不能做到资源共享，进而导致政教处把工作整合到学校其他部门时造成不便。 二、整改措施 （一）主要以提升班主任培训的实效性为突破口，结合我校实际，探索创新制定行之有效的培训计划和内容；加大检查班主任落实相关培训内容知识的运用力度。利用学生问卷调查、培训内容考试以及检查培训笔记的方式考核班主任对于培训内容的实践运用情况。切实转变班主任的育人理念，提高其管理水平。 （二）政教处在开展各项活动后及时总结方面做得不够。政教处举办各种活动必须建立审批制度，制定实施方案、安全预案和活动小结。尤其是安全预案和活动小结必须给予重视，采用谁主管谁负责的原则。如果考核方面出现了严重失误，实行问责制，必须进行责任追究。根据政教处工作特点，及时制定完善责任追究制度。考核方面要做到公开透明，在公示、问题反馈、领导批示等环节上要有完备的程序。 （三）关于家长培训方面。完成“三步走”战略。第一步，对家长进行大面积培训。第二步，在培训过程中，把培训效果明显的家长筛选出来，成立家长委员会，参与日常事务的管理。第三步，将以往学校单打培训的模式转变为政教处与家长双向互动的模式，让家长，尤其是理论水平较高的家长参与到家长培训活动中来。 家访工作根据学校实际情况，强化政教处服务意识，把家访工作精细化。针对走读生，加强家校联系单的实际作用，把存在的问题及时反馈，及时解决，形成家校互动的良性循环。针对住校生，通过月考成绩单返家和年底下团场家访相结合的方法，使家校联系不留死角。把签订《家庭公约》作为家校联系的一种交流方式，点面结合，杜绝家访变成单一死板的形式主义。 （四）一是重点做好选拔工作。组织优秀的学生竞职演讲，进行笔试和面试，全面评价竞选学生的综合素质，择优录取。二是有计划地做好培训工作。使其增强服务意识，提高自身素质，严于律己、以身作则，在学生当中树立模范带头作用。三是加强对学生会内部的监管力度，成立督察小组监督学生会成员的言行举止。政教处定期发放调查问卷对其考评，参照考核结果，对不称职的学生开除学生会队伍，以保证学生会队伍的整体素质。 （五）形成全校“一盘棋”意识，最终达到“资源共享”的良性循环。在政教处工作计划中，就活动内容和性质而言，涉及其他处室的配合内容一定要具体化，通过邀请的方式明确与其他部门配合的内容，报请校领导批准，政教处具体组织实施、总结、反馈。 三、落实整改措施时间安排 整改内容 完成时间 责任人 责任领导 完 善 制 度 建 设 制定行之有效的班主任培训计划和内容 2010年3中下旬 贺金龙 刘新德 制定活动小结自查制度，并建立考核责任追究制度 2009年12月下旬 田小平 牟校长 完善安全预案演练审批制度 2010年1月上旬 田小平 刘新德 落实考核公示制度 2010年1月上旬 贺金龙 刘新德 成立家长委员会定期会议制度 2009年12月下旬 贺金龙 刘新德 落 实 具 体 工 作 组织培训，考核召开例会 2009年12月中旬 贺金龙 田小平 牟校长 举办家校互动，召开家长论坛 2010年2月上旬 贺金龙 刘新德 做好每周发放住家生家校联系单和问卷征集家长论坛议题及热点问题汇总 2009年12月上旬 贺金龙 牟校长 组织教师集体走访团场住家生家访 2009年2月中旬 贺金龙 刘新德 每周召开培训例会，组织考评 2009年12月上旬 蒋涛 牟校长 强 化 通 力 合 作 制定报请制度（请领导批示其他科室通力合作） 2010年2、3月 田小平 贺金龙 刘新德 制定资源共享计划 2