q人教版八年级历史第八九课教案.docVIP

卓尼县阿子滩九年制学校教学案 年级 八 学科 历史 教研组长 李军 主备人 杨素云 张泽宏 课型 新授课 第 课时 课题 第8课 伟大的历史转折 审核人 学习 目标 知识与技能目标： 了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强掌 握关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义。 方法与过程目标： 比较分析完整领悟，联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。综合归纳准确评价 归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念 情感态度与价值观目标： 树立民族复兴责任感。邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。唯物史观，十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。。 学习 重点 十一届三中全会 学习 难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 教法 学法 讲授法 教学 准备 评价 样题 一、十一届三中全会 1、粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？（当时人们要求对“文革”中