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追求远大理想 坚定崇高信念 蔡晓良 教学目的与要求????通过本章的学习，让学生了解理想、信念相互关系，懂得之于人生的意义，并确立科学的。 教学重点与难点????1、理想、信念????2、理想信念对于人的意????3、科学确立途径教学的基本内容????从最终极的意义考察，理想信念是人类的生命之光。需要理想信念而又能够理想信念，是人之为人的一个本质特点。但理想信念与人生有何作用？如何确立科学的人生信仰？尤其是当今经济社会迅猛发展进程中出现的理想信念迷失、异化现象，便成了我们现代人重要而迫切的问题。是心灵的城堡，是人生道路上的支点，它使人们感到在一生中有所寄托，有所期待，有所追求，它指引着人的行动方向并深深地影响着人的行为后果。?，教师结合这些理想信念分析其特征与含义。? ?一、理想信念的含义与特征 1. 理想????理想一词，最初来源于希腊语“idea”，意思是人生的奋斗目标。据《辞海》解释，理想是“同奋斗目标相联系的有实可能性的想象”。理想是现代人经常使用的概念。它包括三个基本要素：一是社会生活发展的现实可能性；二是人们的愿望和要求；三是人们对社会生活发展前景的形象化构想。在具体上每个人对理想有不同的理解，但从心理学的角度来说，理想这种想象、希望和构想就是跟奋斗及发展目标紧密联系的有实现可能的信念。??信仰是信念最集中最高的表现形式。信仰比信念更高一层次，这种更高不仅