八年级物理教b师行动计划.docVIP

教师行动计划（第二学期） 姓名 张万生 性别 男 民族 汉 职称 中二 任课 科目 物理 任课 班级 八（1.2.3） 现状分析： 本学期我担任教学工作学生只学了一学期物理，还没有形成初步的知识体系，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村,知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力， 教材结构特点： 以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到电学的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，学生对实验感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年。书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、知识与技能：（1）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 （2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能