八年级物理新下册教案张c要.docVIP

第七章 力 第一节 力 （一）教学目标 一、知识与技能 1、知道力的概念和力的单位 2、知道力的三要素，能用示意图表示力 二、过程与方法 1、通过活动和生活经验感受力的作用效果 2、了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象 三、情感态度与价值观 1、观察体验过程中，培养学生的科学态度 2、从力的三要素表示的事例中认识科学方法的价值 （二）课型：新授课 （三）课时安排：一课时 （四）教学重点 1、力的概念和力的单位 2、力的三要素，用示意图表示力 （五）教学难点 1、力的概念 2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象 （六）教学方法 探究法、讲述法、实验法 （七）教学用具 条形磁体、磁针、弹簧、铁球 （八）教学过程 一、引入新课 演示实验：当我们提水时，要向上用力，为什么这样呢，然后引入课题。 二、新知学习 1、力的概念 老师举例：我们提重物时，给重物向上拉的作用，重物给我们手向下拉的作用；马向东拉车时，马给车一个向东拉的作用，同时车也给马向西拉的作用；我们把一本书举起来，手给书有向上举的作用，同时书给手向下压的作用；推垃圾车时，给垃圾车一个推的作用等等这些例子，在这些例子中，都是两个物体间发生了作用，由此得出力的概念：力是物体对物体的作用。由上面这些例子我们可以看出要产生力要有几个物体呢？上面这些例子都是物体间相互接触才产生力，那么不接触的物体间能产生力吗？老师做演示