第三节学前儿童社会性发展的途径概要.ppt

第三节 学前儿童社会性发展的途径 一、亲子交往 亲子交往是指儿童与其主要抚养人(主要是父母)之间进行的,伴随情感关系的交往过程。人们也常常把它称为亲子关系。它是儿童早期生活中最主要的社会关系,是婴幼儿期的主导活动。 * 美国合格父母10条标准 1、孩子在场，父母不吵架； 2、不拿自己的孩子和别人的孩子相比； 3、父母之间互相谅解； 4、任何时候不对孩子撒谎； 5、与孩子之间保持亲密无间的关系； 6、孩子的朋友来做客要表示欢迎； 7、孩子提出的问题尽量答复； 8、在外人面前不讲孩子的过错； 9、观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点； 10、对孩子的爱要稳定，不动不动就发脾气。 附：父亲对儿童发展的影响 （一）父子交往的独特性： 多游戏活动 （少生活照料） 多身体运动 （打球、骑车，较剧烈的、 冒险性的活动 ） （二）父亲对幼儿心理发展的影响 1.对孩子智力有一定影响。 父子交往多，智商较高，早年失父数学能力较差。 2.对孩子的个性、社会性有重要的影响。 早年失父，成年后较难保持与他人良好关系。 3.对孩子的性别角色影响最大。 为男孩提供了模仿对象，树立“男子汉”、“大丈夫”的气概，防止女性化和过度男子化。 为女孩提供了对照物，防止异性交往困难。 * *