第九册第三组第九课《鲸》教学设计概要.docVIP

校训：“和爱”--“和而不同、和合包容、和衷共济” 理念：“小学六年 影响一生 和而不同 追求卓越” 愿景：“让教学充满生命的活力，让孩子们享受快乐的童年” 《鲸》教学设计 教 师： 年 月 《鲸》教学设计 教材分析： 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文第九册第三组第九课《鲸》。本课是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思。另外，课文在表达上运用列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。 本文第四段是全文的重点段，作者抓住了鲸的饮食、呼吸、睡觉、生长四方面的特点，恰当地运用了比较、打比方、列数字等方法来具体说明。作者能抓住鲸的特点写，使读者清楚地了解鲸这个独特的海洋动物，读后印象深刻。通过学习本文使学生了解鲸的一些知识，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。同时，培养学生探索动物世界的兴趣。 学习目标： （一）知识与技能： 1、学会本课生字新词。 2、了解课文介绍的有关鲸的一些知识。 3.认识列举数字、作比较、举例子等说明方法，并学会运用。 （二）过程与方法： 1、结合课文特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中体会作