1.林教头课件用.ppt

1、文学常识 不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次”。这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害下，林冲的反抗性格逐步强化。尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理，在本课中达到高潮。 情节结构 2.林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 有两方面的意义： 一是了解当时社会的黑暗、腐败； 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 1.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 2.了解景物描写和细节描写的作用。 2.风雪的描写有什么的作用？ 4.本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？ 好 汉 歌 大河向东流 天上的星星参北斗哇