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第五单元导学案 年级： 五 课题 有趣的汉字 课时 第一课时 科目/教材 语文 教学目标：1、策划并开展简单得小组活动，学写活动计划。 2、通过了解汉字谐音得特点，体会汉字文化得丰富有趣，初步了解汉字得起源，引发对汉字的兴趣。 3、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术。 教学重难点：策划并开展简单的小组活动，写活动计划。体会汉字的丰富有趣。 教学内容提要 （描述主要教学环节与内容要点） 时间 教学操作流程 所需资源 听课记录与评价 学生学习事项 (学生要做什么（问题、任务、活动、作业） (学生用哪种学习组织形式来做（个人、双人、小组、全班）。 (学生用何种方式表达呈现学习过程与结果。 教师教导事项 (教师做什么以支持学生学习(布置与指导∕讲授、提问、举例、演示、板书……)； (怎样检测学生学习效果并反馈。 一、谈话导入，揭示学习内容 8 1、倾听。（全班） 2、指名读课文关于汉字的介绍（个人） 3、揭示学习内容。 讲授 板书 教材 二、浏览阅读材料，初步感受汉字的有趣。 15 1、师生一起浏览“阅读材料”，看看汉字有趣在哪。（全班） 2、提出阅读要求。想想这四则材料分别从那些方面介绍汉字的有趣。（全班） 3、学生个性阅读后同桌交流。（双人） 4、汇报交