- 2
- 0
- 约1.99千字
- 约 6页
- 2016-11-24 发布于贵州
- 举报
莲池中学义务教育薄弱学校规划
为贯彻落实十八届三中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高农村学校办学水平,促进义务教育均衡发展,根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的通知》和2013年12月4日国务院会议关于“贫困地区学校是我国教育事业发展的‘短板’,对中西部农村贫困地区,尤其是集中连片特困地区,调整中央和省级财政教育支出结构,最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜”的会议精神,结合我校实际,对学校发展作如下规划:
一、现状分析:
(一)基本情况:
莲池中学建于1993年9月,地处莲池乡政府所在地,学生主要来自莲池、宜就两个乡镇,是校点撤并后全县三所初级中学之一。学校现有21个教学班,1092名学生,拥有一支爱岗敬业、团结协作、积极进取、勇于创新的师资队伍,其中中高级教师占20%左右,青年教师占70%左右。
近三年来,学校以创办“质量一流、效益为先的素质教育示范校”为目标,面向全体学生,关注学生的自主发展,全面提高教育质量。近三年来,在县委政府和教育局的关怀下,学校以不断提高教育质量为目的,积极开展教育改革,进行了学校管理体制改革的探索——“教育教学模式研究与实践”,促进了学校各方面工作迈上了新台阶。学校每学年都组织教育教学专题研讨,举办教学大奖赛及日常的听课评课活动,为一批批青年教师的健康发
原创力文档

文档评论(0)