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- 2016-11-24 发布于贵州
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青田县中小学布局与投资中长期规划
(2010-2020)
为合理配置教育资源,优化教育结构,提高办学水平,根据青田县经济和社会发展的要求,结合学校布局现状,特制订本规划。
一、学校布局调整和投资的历史成就
近十多年来,青田县中小学布局调整取得了显著的成就。按照“小学向集镇和中心村集中”的原则,青田县对小学布局进行优化调整。青田县小学数量逐步减少,从1988年的849所减至2010年的32所。学生人数从1988年的56913人减至2010年的27731人。入学率则从1988年的97.1%提高到2010年的100%。2001年,青田县小学完成“五改六”的学制改革。“十一五”期间,小学学龄人口基本维持平稳略降的态势,小学在校生数也逐年减少,其中主要是农村小学在校生数明显减少。同期,初中段的入学需求有小幅上升,其中流动性较大的农民工随迁子女增长明显。
2010年全县实现生产总值111.4亿元,全县人均生产总值按户籍人口计算为21800元,实现财政总收入12.30亿元,增长7.1%,其中,地方财政收入8.13亿元,增长9.9%。近年来,青田县财政性教育经费支出占国民生产总值的比例、财政支出总额中教育经费所占比例未能提高,教育财政拨款的增长已高于财政经常性收入的增长,生均教育事业费有较大增长,教师工资有较大幅度提高。
二、学校布局存在的问题及成因
(一)主要问题
1、小学布局存
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