学科渗透法制教育教学设g计 -- -潘亭羽.docVIP

雍熙镇 第四小学 2013—2014年度第二学期 五 年级（3）班 英语 学科备课教案 任课教师 潘亭羽 授课时间 2014年 月 日  第 周 星期 课型 单词教学 授课内容 Unit5 Look at the Monkeys第一课时 课时 共6课时，本节是第1课时 教学三维目标 1、能够听、说、认读句子：Look at the tiger! It’s jumping! The rabbit is running. 2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式：flying , jumping , walking , running , swimming 3、在本课中向学生渗透《野生动物保护法》，让学生学会在生活中保护动物。 3、能够听懂、说唱歌谣Koalas are sleeping 4、能够完成Task time 中的任务。 教学重点 掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达。 教学难点 running和swimming的拼写。 教学方法或教学手段 情景教学法 教具准备或媒体使用 录音机和相关的录音带 主要教学过程设计 复习或新课导入 教师放三年级上册第四单元A、B部分Let’s do的录音，学生边说边做相应的动作。 新课教学 Let’s start 教师向学生展示