2016年高考生活与哲学第一单元一轮复习课件.pptVIP

第一课 美好生活的向导 考点:哲学是什么 一个起源:哲学的起源 一个功能:哲学的功能 三种关系: 哲学与世界观、方法论的关系 世界观与方法论的关系 哲学与具体科学的关系 2、世界观与方法论的关系 2、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 链接高考 （07山东卷）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括和反思 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 （2009上海卷15 ） 哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想 C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 第二课 百舸争流的思想 考点： 1、哲学的基本问题 2、唯物主义及其形态 3、唯心主义及其形态 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 （1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 （2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 （3）思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。 【判断】唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。 答：（1）古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但都有一定局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。 （2）唯心主义的根本观点是错误的，但从局部范围看有一定借鉴意义。 （08江苏卷）下列观点属于唯物主义的是 A．心外无物 B．形存则神存，形谢则神灭 C．理在气先 D．存在就是被感知 （2009广东文基15）唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为 A．物质可归结为某种具体事物 B．物质与运动不可分 C．先有物质后有意识 D．意识反作用于物质 （2008广东文基）哲学史上的“两个对子”是 ①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ （2007高考文科基础广东卷第15题）黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学体系属于 A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．形而上学 D．古代朴素唯物主义 （2009广东卷25 ）“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的 A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义 (2009江苏卷25) 下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A．未有这事，先有这理 B．吾心即宇宙，宇宙即吾心 C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神” （2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第三课 时代精神的精华 链接高考 （07山东卷）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A．哲学是各门具