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《第二单元 形状与结构 第一节 抵抗弯曲》 导学案 主备人： 贾翠英 审核 ：张岳 学习目标: 1、知道房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。 2、通过探究实验知道增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 3、激情投入，全力以赴，在探究过程中，能主动与人交流、讨论，清晰的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和科学的学习方法。 学习重点：增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 学习难点：理解梁抗弯曲能力的影响因素 使用方法与学法指导： 先精读教材26-28页，用红笔进行勾画，再针对预习案二次阅读教材，并回答问题，时间不超过15分钟。 2、找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本或导学案上，准备课上讨论质疑。 3、请同学们准备图画纸每人2张、小刀、胶水、硬币（五角）每人5个、直尺一个。 4、预习后，A层同学结合探究案进行探究、尝试应用，B层同学力争完成探究点的研究，C层同学力争完成预习案。 预 习 案 1.列举出日常生活中常见的桥梁和房屋的梁和柱。 2.认识梁和柱，说出梁和柱的主要作用？ 3.如何增强梁的抗弯曲能力？ 探 究 案 探究一：研究纸梁的宽度衡量的抗弯曲能力 各小组制作宽度不同的纸横梁，要求纸的厚度相同。预测后进行实测，并分析结论。 纸的宽度（以最窄的为