广西2016届中考面对面语文(人教版)复习课件第2部分积累与运用专题七句子的衔接与排序(共29张)摘要.ppt

方法指导 （1）通读语段，揣摩语段的整体意义，理清选项内容提供的信息和表达的主旨。 （2）确定语段的首句。 适合作首句：Ⅰ.从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问的句子通常适合作首句，可用于引出话题。Ⅱ.从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A.②③①④ B.②③④①　C.②④③① D.④③①②，观察四个选项我们不难发现以②开头的选项有三 项，基本可以断定以②开头。第二类:势均力敌型。如：A.④③②①；B.④①②③；C.②①④③；D.④②①③。观察选项不难发现以④开头和以②开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合作首句，结合句子内容判断，迅速确定首句，并缩小选项范围。 不适合作首句：①代词不适合作首句。②以关联词开头的句子不适合作首句。③补充类表述通常不作首句。 （3）确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，具有概括性或总结性。 结论类表述适合作尾句，一般句子末尾有关联词“因此、所以、照此看来”等。 （4）句子分组排除。即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然 后据此进行句子间的连缀排列。如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻