化學平衡说课.docVIP

化学平衡说课 一、教学大纲和考试大纲： 教学大纲： 对可逆反应的认识是B类要求，对化学平衡和浓度、温度、压强对化学平衡的影响及关于合成氨条件选择的讨论是C类要求。另外，在学生实验中对浓度、温度对化学平衡的影响也提出了要求考试大纲： 1、了解化学反应的可逆性 2、了解化学平衡建立的过程。了解化学平衡常数的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。 3、理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，认识并能用相关理论解释其一般规律。 4、了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 5、了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。 二、教材的地位和作用: 《化学平衡》处于化学反应原理模块第二章的第三节，前面两节分别是化学反应速率、影响化学反应速率的因素、学生通过前面刚学习的浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响等内容，不仅在知识上为本节的教学奠定了基础，而且其探讨问题的思路和方法，也可迁移用来指导学生进行本书的学习。当浓度、温度等外界条件改变时，化学反应速率要发生改变，相应的化学平衡就有可能发生移动。同时应明确，研究化学平衡的目的，并不是为了保持平衡状态不变，而是为了利用外界条件的改变，使化学平衡向有利的方向移动，如向提高反应物转化率的方向移动，由此说明学习本节的实际意义。 化学平衡原理知识，是在学习了化学反应与能量、物质结构、元