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人教版《品德与生活》二年级上册一单元主题四 《好书大家看》教学活动设计 重庆九龙坡区谢家湾小学 洪霞 一、教学目标 1、通过介绍自己喜欢读的书感受到读书的乐趣。 2、能体会到与同学分享的快乐。 3、知道借阅图书应注意的文明礼貌。 教学重难点：能感受和体会到分享的快乐。 二、学情分析 经过一学年的适应磨合期，二年级的学生完全融入学校生活中，已经初步具有集体意识，孩子们有学习的兴趣和看课外书的愿望，有自己喜爱的课外读物。因此在这一阶段适时地引导、激发学生读好书的愿望和积极性、培养他们从小爱读书的习惯，对他们的成长将会产生重大的影响。另一方面，现在的学生都是独生子女，生活条件优越，大多以自我为中心，心中没有他人，不会也不善于和他人分享自己的好东西。针对这一现状，本节课的设计还侧重于引导孩子学会与小伙伴分享自己心爱的图书，在分享中相互帮助、相互交流、相互给予、感受快乐。 三、教学过程 活动一：激趣引入 活动目的：引导学生走进丰富多彩的图书世界，激发他们的学习兴趣。 1、谈话导入：欢迎同学们来到快乐阅读园！你们喜欢看书吗？瞧：快乐阅读乐园里的书可多啦，想去看吗？现在开始我们的快乐阅读之旅吧。（课件播放各种图书） 2、今天，老师请同学们把自己最喜爱的一本书带到学校来，你们带了吗？举起手中的课外书给小伙伴瞧瞧。谁来给大家介绍一下你这本书的名字？（学生自由说，师相机点评） 3．从同学们的介绍