宜都二中师生现状分析与g对策.docVIP

宜都二中师生现状分析与对策 今天是教育局组织的对我校的工作调研会，现将学校师生方面出现的新情况及我们采取的对策向各位领导进行汇报。 一、生源下滑、师资异动成为制约学校发展的瓶颈 生源质量逐年下滑已成不争的事实，一是表现在我校录取学生在我市三所高中中整体排名靠后（一中的最低控制线、外校的择校线均高于我校的正取线）。以2012年新生为例分析(这是近年来最好的一届)，2012年全市录取高中生前1200名中，一中830人，外校156人，二中198人。前800名中。一中761人，外校23人，二中0人（二中最好成绩819名）。再看2012年毕业的学生，当年招生740人，参加高考659人（异动转出60人，参军和自然流失10多人）。参加高考的学生中考的最好名次在1300名之外（一中944人，外校424人）。从这些数据可看出我校的生源处于全市的末端，近几年市外校的择校分数线均高于我校的正取分数线。生源整体质量不高，通过老师们三年的努力学生成绩虽有一定程度的提升，但难于达到一本的水平，既影响到老师的工作热情，也影响到学校的招生，陷入恶性循环的境地（社会上对二中的评价）。二是表现在我校录取的学生偏科现象特别严重，尤其是数学、英语学科双差生较多，在我校所设的重点班中英语中考成绩不及格者达半数以上，两门高考主要学科先天不足，导致学生的发展空间受限。2012年毕业的高三（1）班刘翼同学高考总分495分达到