级班班级管理指导思想.docVIP

2011级1班班级管理指导思想 倡导成功教育的思想，坚持“人人可成才，个个能进步”的教育观， 教育是“立人”的过程。要看到，学生是璞玉，教育的过程是依据学生的自身特点雕琢形成艺术品的过程。不断地采取措施，提升学生的认识，帮助学生克服身上的缺点，教育后进学生。 俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。面对现状，不要怨天尤人，而是自加压力、负重争先。“辛苦一年，幸福一生”； “苦战100天，幸福握手间”。 及时分析学情，对于不同层次的学生，结合他们的实际，采取切实可行的措施。对差生紧抓不放，以差生的进步来促进其他学生的进步，达到整体推进的目的。让他们感到不努力是一种耻辱。横向看到进步，纵向看到差距。并倡导“进步就是优秀”的理念。 加强班级常规管理，培养良好的班风学风，充分发挥自己的凝聚力，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。 对于一所学校来说，要想在中考中取得优异的成绩，科学的管理、教师的敬业都只是外因，而真正起决定作用的还是学生自己。因此，要求学生细化自己学习目标，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有九年级的阶段性目标。 在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面