教育管理0本科实践文件.docVIP

公共事业管理（教育管理）专业（本科）集中实践环节教学实施意见 集中实践环节是教学计划所规定的重要教学环节，是培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。 集中实践环节要求学生在规定时间内完成教育管理实践和毕业论文。为落实此项教学环节，保证实践环节教学工作的质量，依据《中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科公共管理类公共事业管理（教育管理）专业（本科）集中实践环节教学大纲》（2006），特提出如下意见： 一、 集中实践环节的目的 学员通过做教育管理实践（即做“教育管理行动研究”或者做“教育管理个案研究”）和撰写毕业论文，完成一个从对学科课程的初步理性认识，到运用这些认识反观实际行动或个案，再到从行动或个案中总结出新的理性认识，最后通过系统的专题研究、成功撰写毕业论文的过程。最终达到提升其从实践中反思、发现问题、界定问题、分析问题、解决问题、学到新知的研究能力。各地试点电大应积极探索，注重发挥学员实际工作岗位对集中实践学习的支持作用，帮助学员认真分析其实际工作，做好行动研究；或者帮助学员审慎寻找恰当的个案对象，全面地收集相关资料，并进行科学分析，得出恰当的建议和结论。最后，在“教育管理实践”的基础上，做出“言之有物”、论证严密的毕业论文。 完成教育管理实