一元一次不等式组(精致电子教案).docVIP

龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：数学 授课题目：一元一次不等式（组） 年 级：初三 任课教师：余大勇 授课对象：钟思晴 惠州龙文个性化教育 惠阳淡水校区 教导主任签名： 日 期： 惠州龙文教育学科辅导讲义 授课对象 钟思晴 授课教师 余大勇 授课时间 授课题目 一元一次不等式（组） 课 型 复习课 使用教具 教学目标 1、了解不等式的概念，掌握不等式的基本性质 2 了解不等式解和解集的概念 3、会根据实际情况列不等式并解不等式 教学重点和难点 不等式解的意义及解集 2、不等式的解法 参考教材 教学流程及授课详案 知识点回顾 1．不等式 用不等号连接起来的式子叫做不等式． 常见的不等号有五种： “≠” “” 、 “” 、 “≥”、 “≤”． 2．不等式的解与解集 不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不 说明：不等式的解与一元一次方程的解是有区别的， 3．不等式的基本性质 (1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一，那么 (2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不，那么（或） （3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不那么（或） 说明：任意两个实数、的大小关系：①a-bOab②a-b=Oa=b；③a-bOab．4．一元一次不等式 只含有一个未知数，且未知数的次数是1．系数不等0的不等式叫做一元一次不等式． 5．解一元一次不等式的一般步骤 解一元一次不等式的一般步骤： (1)去分母；(2)去括号；(3)移项； (4)合并同类(5)化系数为1． 例2、解不等式组： ，并将不等式组的解集在数轴上表示出来． 解：由，得x＞-1，由，得x≤2，所以不等式组的解集是：-1＜x≤2．说明：解元一次不等式和解一元一次方程类似．不(或除以)一个负 6．一元一次不等式组 含相未知数的个一元一次不等式所组成的等 说明：判断一个不等式组是一元一次不等式组需满足；②不等式组中不等式的个数至2个，也就是说，可以是2个、3个、4个或更多． 7．一元一次不等式组的解集 一元一次不等式组中，个不等式解集的公共部分． 一元一次不等式组的解集通常利用数轴来确定． 不等式组解集的确定方法，可以归纳为以下四种类设ab （同大取大） （同小取小） （大小小大中间找 ） 大大小小找不着（无解） 9．解一元一次不等式组的步骤 (1)分别求出不等式组中各个不等式的解集； (2)利用数轴求出这些解集的公共部分，即这个不等 ，的正整数解的个数是（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 例4、关于x的不等式，的整数解共有4个，则m的取值范围是（ ） 例5解不等式组 ，并把解集在数轴上表示出来。 考点：解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集． 分析：根据解不等式的一般步骤去分母、移项、合并、系数化成1解答． 解答：解：去分母，得5x-1-3x＞3，移项，合并，得2x＞4，两边同除以2，得x＞2． 点评：本题注意去分母时，没有分母的也要乘以分母的最小公倍数． 答题：沈自刚老师 例6试确定实数a的取值范围，使不等式组 恰 有两个整数解。 解：由 ＞0，两边同乘以6得3x+2（x+1）＞0，解得x＞- ，（3分）由x+ ＞ （x+1）+a，两边同乘以3得3x+5a+4＞4（x+1）+3a，解得x＜2a，（6分）原不等式组的解为- ＜x＜2a．又原不等式组恰有2个整数解，即x=0，1；则2a较大值在1（不含1）到2（含2）之间，1＜2a≤2，（9分）0.5＜a≤1．（10分） 主任签字： 龙文教育教务处 龙文教育个性化辅导课后作业 学生：_ ____性别：___ _ 学校： ____ __ 年级：__ _____ 科目：____ ____ 一. 解下列不等式,并在数轴上表示出它们的解集. 1. 2. 3. 4. 5.