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教师校本培训计划 篇一：教师校本培训 指导思思想：以邓小平理论和“三个个代表”重要思想为指导，以以“抓均衡，提质量，促和谐谐”为目标，围绕学校教育教教学管理和教师成长发展工作作，积极参与校本培训，切实实提高自身素质，努力为建设设和谐校园和提高办学综合水水平提供有效的队伍保障。具具体工作与措施： 一、参与与教师专业发展培训，深化教教师培训工作 校本培训以学学校整体发展和教师专业化发发展为根本，以学校自主培训训、自主管理和教师自主学习习、自主发展为准则，依托学学校自身的资源优势和特色，，多渠道、多形式、多层次地地开展校本培训。校本培训周周期内培训时间为120学时时，每学期培训时间不少于112学时。 1、聆听中兴教教育讲堂。在周四政治学习期期间，听校内外教育专家作教教育教学讲座，从而开阔视野野，不断思考。参与“名优教教师读书报告会”，促进名师师自身继续发展，发挥名师引引领作用。 2、扎实推进优优良校风的形成，在学生中广广泛开展“序”的意识的教育育，开展学生评价教师活动。。 3、整合教学教研力量，，召开教学工作会议，开展教教学研究专题探讨活动，以““聚焦课堂教学，破解疑难问问题”为中心，不断聚力教师师，聚焦课堂，构建“三有””课堂。 4、加强教师业务务学习和评课活动，参加教研研组组织开课评课活动，两周周参加一次教师业务学习，主主要内容包括：备课组工作交交流、教育教学理论文章学习习、观看优秀课件、课堂实录录和各种业务评比研讨等。 5、打造思想校园，参与教师师读书活动，并写出读后感。。 二、参与“教师执教水平平提升年”主题活动，深化教教师专题培训 专题培训以提提高教师执教能力为目的，以以“落实教学常规，破解疑难难问题”为主题，以理论提升升与实践探究相结合为准则，，把探究“轻负高效”的教学学策略作为重点加以研究。专专题培训周期内培训时间不低低于150学时，学校每学期期完成8学时的培训任务。 1、破解疑难问题。以课程程改革为中心，巩固课改成果果。在认真反思课改历程的基基础上，关注薄弱环节，深度度破解新课程新教材疑难问题题。通过学科专题培训、新教教材培训和教学展示系列活动动，使教学理念转化为实际教教学行为，建设生本课堂，成成为学生学习的促进者和知识识建构的引路人。 2、打造造精品课例。以“减轻学生过过重学业负担，提高课堂教学学质量”为宗旨，全力打造科科学性、理论性、实践性和操操作性有机同意的精品课例，，实施课堂教学先进教学模式式的构建，切实提高课堂教学学质量。 三、参与科研兴校校工程，提升办学综合实力 1、提升教师个人课题研究能能力，打造科研品牌。从事个个人课题研究，把课题研究与与课堂教学有机结合，充分发发挥课题研究在解决教育教学学实际问题中的价值。积极开开展教学研究、论文撰写、课课题研究，提高教育科研成果果转化为推进教学进步的能力力。 2、以教学质量为中心心，提高教科研的实效性。通通过“三重点一深化”来提高高教学质量，即重点开展新课课程研究，使自身适应教育的的发展需要；重点开展教学手手段与方法研究，使自身综合合素质逐步提高；重点开展对对后20%学生的个案研究，，使自身能够进行“因材施教教”。 篇二：教师校本培训训计划 一、指导思想 依据据县局《关于20XX—200XX学年度全县中小学教师师校本培训工作的通知》（xxx政教发[20XX]1992号）精神，结合我校实际际，着眼于教师综合素质、专专业水平的提高，本学期，我我校将立足以教材教法过关训训练为主要内容的教师校本培培训,扎实过程，促进教师专专业化成长，推动学校内涵发发展。 二、培训领导小组 组 长：党xx 副组长: 党x 周x 职 责 ： 1、制定培训计划、制度、考考核办法等，并监督实施； 2、安排组织教师集中培训，，督促教师训练作业的完成 。 三、检查指导组：（下下设两个小组） 组 长：周周艳锋 职 责： 1、收集集汇总各类检查表册； 2、、负责知识结构图的应用； 3、搜索八部电影，链接进进学校站，方便教师观看。 （一）业务指导组：（辅导导员） 成 员：侯x 申xx 陈x 职 责： 1、每每人分管一项，为参训人员提提供示范作业； 侯x——各各单元知识结构图 各节课文文知识结构图 申x——课后后练习题 错题积累与分析 陈x——课堂教学技能设计 周x——八部电影观后启示示、观后感 2、检查所负责责专项作业的质量，填写检查查表； 3、负责参训教师的的集中培训。 （二）行政检检查组： 成 员：周x 陈陈x 职 责： 1、按时收收交各年级教师训练作业； 2、检查教师训练作业的数数量，填写检查表。 四、训训练目标 使教师熟悉并掌握握学段内各个年级教材知识，，从整个学段的教材知识体系系上分析、把握任教年级教材材知识的教学要求，在教学中中能够做到随时沟通知识之间间的纵横联系，避免孤