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“精彩极了” “糟糕透了” 和 第19课 巴迪.舒尔伯格：美国著名的畅销书作家。 出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这一点。齐读： 敌视伴随着孩子，他学会争斗； 嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆； 鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方； 认可伴随着孩子，他爱心常存； 分享伴随着孩子，他慷慨大方； 诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。…… 学习目标 1.认识生字，正确读写词语。 2.有感情地朗读课文，体会父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。 3.通过人物的语言、动作和心理活动描写的语句，体会父母对巴迪的爱。 一、初读课文 自读课文，读通句子，掌握字词，将课文分为“童年故事”、“后来的认识”和“成年以后”三部分，并思考本篇文章主要写了一件什么事？请大家用上这几个词语说说。 提示：童年 评价 截然不同 巨大影响 爱 正确读出下列字音 启迪（dí) 誊（téng)写 一篇（piān) 出版（bǎn) 皱（zhòu)眉 歧（qí)途 谨（jǐn)慎  腼腆 得意扬扬　确实　迫不及待　誊写 满怀信心　敬仰　赞赏　推门而入 奇妙　 糟糕　湿润　退让　失声痛哭 一如既往　毫无希望　批语　出版 戏剧　严厉　灵感　创作　源泉　歧途 警告　提醒　交织　谨慎　把握　极端   我会组词： 重 倒 我会辨： 豪 搂 誊 慎 毫 楼 誉 镇 壕 缕 眷 填 我会分： 我会概括：这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 品读课文，体会情感 用自己喜欢的方式朗读1—14自然段，父母对巴迪的作品做了怎样的评价？小巴迪有什么反应呢？用不同的线做标记。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” （神情、语言、动作） （1）听到这个好消息，我——————————————————————————————————————————。 （2）拿着不及格的卷子，我———————————————————————————————————————— 。 根据下列情景，说出人物当时的神态、动作、语言。 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ “我看这首诗糟糕透了。 父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。我再也受不了了。我跑出饭厅，走进自己的房间，趴到床上失声痛哭起来。 说一说： 假如你是巴迪的好朋友，看到 巴迪扑到床上痛苦地哭了，你会说：