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《幼儿体育教育》教学大纲 一、教学目的 幼儿体育教育是研究幼儿园开展体育活动是所采用的教材和教法，既要阐述幼儿园的功能，也要阐述体育活动的目的、任务，以及实现体育活动的目的和任务的原则和手段。它是教育学分科教学的一个分支，是学前教育专业学生的一门必修课程，在实验思想的指导下，来革新对教学法的教育和教学。在教学中要做到： 1、帮助学生树立巩固的专业思想 幼儿体育是幼儿教育的一个重要组成部分，是融体育和教育于一体的特殊的教育领域。在幼儿教育中处于首要地位，在全面完成幼儿教育的过程中发挥着举足轻重的第一为的作用。本科教学法就是首先打一个巩固的思想基础。 2、帮助学生掌握全面而又牢固的专业知识， 要使学生领会并掌握幼儿教育教学和幼儿体育活动的基本规律、幼儿体育教学的相关内容，如合适的教学目的、教学内容、组织原则和手段；如何加以计划各次体育活动；初步了解相关的一些实验研究方法。还要求学生掌握必要的生理卫生常识和安全意识。。 3、培养学生的实践技能及各方面的素质。 根据“5-1”实验的思想，以及以往学生在实习、实际工作中所反映出来的问题，在教学过程中，特别强调对学生时间技能的培养。 （1）增强学生的各种感性经验：通过介绍各种教学活动的实例，多次组织学生幼儿园见习早操、体育等教学活动来实现。 （2）让学生自己动手操作：让学生结合已学