幼儿园小班学习活动：有趣的豆宝宝 (2).docVIP

幼儿园小班学习活动：有趣的豆宝宝 作者：王莹??来源：华东师范大学附属幼儿园??上传时间：2013-08-27 设计思路 ? 幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。 进入四月，幼儿园开展了“春天”的主题活动，通过春天里的小草、小花和小动物，激发幼儿对大自然的热爱。一天，幼儿无意中发现自然角里的红薯发芽了，他们表现得饶有兴趣。抓住幼儿的兴趣点，我们设计了学习活动“有趣的豆宝宝”。 ? 活动目标 ? 1．通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感。 2．与父母共同种植豆子，做好观察记录，了解豆子的发芽过程。 ? 活动准备 ? 1．教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。 2．新鲜未剥壳的蚕豆、豌豆；豆类食物：煮毛豆，赤豆粥，豆浆，炒蚕豆等。 3．种子和花盆。 ? 活动过程 ? 一、展示豆子 1．展示教师和幼儿共同收集来的各种豆子。 (黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子) 2．介绍各种豆子的名称。 提问：你们认识这些豆子吗? 二、观察比较各种豆子 1．比较豆子的颜色。 (1)你们看到了什么颜色的豆子? (黄