第四章基因控制生物的状.doc

4.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标： 1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程 教学重点： 1. 理解基因表达翻译的概念和过程 2. 认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、反密码子； 1. 比较转录和翻译的不同点； 2. 计算问题：基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系。 ? 一、遗传信息的转录 基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？??在DNA和蛋白质之间，有一种中间物质──RNA充当信使。细胞中的两种核酸的比较 ? DNA RNA 组成元素 C、H、O、N、P 基本单位 （ 种） （ 种） 化学组成 一分子磷酸脱氧核糖A、T、C、G 一分子磷酸 结 构 规则的双螺旋结构 一般单链结构 功 能 ?编码复制,控制合成 ?传递，并通过蛋白质表达出来 分 布 ?细胞核的染色体线粒体叶绿体 种类 多样 来源 思考：DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的呢？ 2、转录：图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。1）定义：转录是在内进行的，是以DNA双链中的条为模板，2）过程：4步） ①DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。 ②游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。 ③新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。 ④合成的mRNA从 上释放。而后DNA双链恢复。 遗传信息的翻译： 1、概念：______________________________________________________________________。 2、部位：__________________________，3、原料：____________________________ ， 4、原料的运载工具，氨基酸的“搬运工” tRNA:呈三叶草形状，一端为与_________________的部位，另一端有_____个碱基，每个tRNA上的3个碱基组成的 可以与_________上的密码子互补配对。 5、模板：__________________。mRNA上决定一个氨基酸的____个相邻的碱基叫做密码子，共有_____个密码子。其中起始密码____个；终止密码______个。 6、过程：P66图4-6 7、结果：___________________________________________ 8、实质：_________________________________________________________________ 合作探究： 一. 复制、转录和翻译过程比较 复制 转录 翻译 时间 有丝分裂 和减数第一次分裂 生长发育的连续过程中 生长发育的连续过程中 场所 主要在 ，少部分在 和叶绿体 主要在 ，少部分在 原料 4种 4种 20种 模板 DNA的 DNA中的 链 酶和能源 碱基配对方式 特点 ， 边解旋边转录，DNA双链全保留 产物及去向 意义 复制 ，使遗传信息从亲代传给子代 传递 ，为翻译作准备，使遗传信息从 使遗传信息传到 合成了 相同点 条件：必需有 、 、 和 都要遵循 原则，以确保 遗传信息、密码子、反密码子的区别： DNA、RNA各自有_______种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有_____种，1个氨基酸的编码至少需要____个碱基，而每3个碱基有__________________________（用乘法等式表示）种组合，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。 存在部位 种类 作用 遗传信息 密码子 反密码子 1.合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数