擁抱自由軟體-高雄市楠梓國小.pptVIP

自由軟體與商用軟體 之比較與應用 楠梓國小 洪銘鴻 動機 上課時，學生問老師……… 老師！我在家裡要如何才能用像學校一樣的軟體來學習？ 老師，你上課的範例資料，是用什麼做出來的？ 老師，這套軟體我可以帶回家嗎？ 老師………… 你怎麼辦？ 陷入天人交戰 尊重智慧財產權，叫他買合法版本→替軟體廠商強迫推銷 做人要有尊嚴，沒錢就不要用非法軟體→助長數位落差 拷貝一份給他→鼓勵非法盜拷 商業軟體對學校經費負擔 學校有合法授權的商業軟體版本，可以進行教學，而學生的家裡呢？ 完成國小階段，學校方面每台電腦約需32,945元，學生家裡約需負擔44,510元； 完成國中階段學校每台電腦約需32,945元，學生家裡約需負擔48,719元。 不要製造讓學生盜版的理由 省思一下，你教與用的是不是都是商業軟體？ 請算一算如果都買合法版權，一共要多少錢？ 你認為有多少小朋友買得起？ 你覺得有多少小朋友(或是老師)使用盜版軟體？ 是不是要完成工作一定要用那些軟體？真的沒有替代品嗎？ 解決之道 使用自由軟體來教學 可以大方的給學生一片「EZGO 6」 同時能告訴學生不可以盜拷商業軟體的智慧財產權觀念。 軟體的分類 自由軟體(Free Software) 商業軟體(Commercial Software)：使用者購買這類型的軟體時，會取得該軟體的授權，成為一個已授權的使用者，即可合法使用該軟體