九年级化学人教版上册简答题专练.docVIP

简答题专练 一、空气中氧气含量的测定 【1】右图是测定空气中氧气含量的实验装置， （1）为了达到实验目的，你认为做该实验时，可燃物、反应后的生成物和实验装置应满足那些条件？（每项各写一条即可） 可燃物 生成物 实验装置 实验结束时，若进入瓶中的水达不到1/5，可能的原因有 、 、 。 （3）该实验可以得到氮气的物理性质有 ；化学性质有 。 （4）改进实验 【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。 【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。 　　方案一　　　　　　　　　　　　方案二 【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。 【反思与评价】 a．实验中磷的量应为足量，原因是 　　　 　 。 b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 　　　 ，原因是 　　　 。 【2】 燃烧和灭火 【3】在探究燃烧的条件时，康康做了如图所示的实验。 在探究过程中，康康多次使用“对照实验法”。请列举一例，完成下表。 对照组 相同点（或条件） 不同点 对照意图 和 实验中使用了薄铜片，主要利用了铜的什么性质？ 康康用导管对准水中的白磷通入氧气，白磷却没有燃烧，可能的原因是什么？ 【4】毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如右图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因 气体的制取和性质 【5】.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究: (1)①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下: 猜?想 验证猜想的实验步骤 现象及结论 我认为此气体可能是 ????? ??? ? ? ? 产生该气体的方程式为： ②我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的?????????(填序号, 以下同), 收集装置选取??? ?????????. ? ③如果用右图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从 ??????? 端(填“a”或“b”)导入. 我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的其中一个化学方程式是 ????? ??????? ?; 收集装置可采用上图中的?????(填序号). 【6】实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习． 请你用已学的化学知识回答下列问题： （1）图中仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ． （2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是 ，写出上述反应的化学方程式： ． （3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是 ． （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是 （填字母编号）． （5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为 ，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 （“不变”或“变大”或“变小”）． 【7】 【8】为了延长食品的保质期，可采用真空包装的原因是什么？ 另外，工业上还可以采用向食品袋里充入某种不活泼的气体的办法，该气体可能是什么？ 金属活动性顺序 【9】安阳曹操墓的发现被称为去年考古十大发现之一。 墓中出土的金属制品，金银器保存较完好，铜器有锈蚀，铁器锈蚀严重，原因是什么？ 分别用XY、Z表示银铜铁三种金属中的一种，进行试验，发现有以下转化：Y+2XNO3==Y(NO3)2+2X