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浅析如何利用思想品德课加强农村中学生心理健康教育?? 2009-12-07 15:26:38|??分类：?教育研究|字号?订阅 ? 笔者所在学校是一所典型却又特殊的农村初级中学。说“典型”是因为我校98%的学生都是农村户口；说“特殊”是因为我校地处城郊，与市区距离并不远，学校也是市局直属中学。可就是城乡结合带这个特殊区域的学生既不同于农村学生的淳朴憨厚，也不同于城里学生的聪颖与见多识广。据我观察，我校学生存在心理问题的情况也是比较严重的。存在最为普遍的心理问题有以下方面： 1、自卑心理 自卑者在学校生活中最明显的表现就是对学习没有信心、没有兴趣。学习上没有持恒性，遇到一点困难就偃旗息鼓，放弃学习，不相信自己能行。在我校，这类学生具有普遍性。不仅是中等生和差生有，甚至是优等生都或多或少有自卑心理。农村地域的落后和闭塞让他们在与市区学生竞争时不自然的产生一种“自惭形秽”的心理。 2、焦虑心理 这类学生在学校生活中的表现是经常烦恼、忧郁，处于焦虑一种状态。特别是在考试时，过度紧张，大都不能正常发挥。在现行的中等教育体制中，我国的教育结构存在着不合理现象，绝大部分是普通中学,学生在中学所学的知识基本上是为考大学而准备的，实际上升入大学的只是很少的一部分，学生面临的是升学难，就业难，出路窄的现象，特别是那些成绩差的后进生更是感到升学无望。一种毕业后无出路的忧愁和恐慌感控制着他们，这一种情