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- 2016-12-01 发布于湖北
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八年级 下册 18.1.2 平行四边形的判定(1) 本课是在学习平行四边形性质的基础上,通过研究 性质定理的逆命题,得到平行四边形的三个判定定 理.体现几何图形判定条件的一般研究方法. 课件说明 学习目标: 1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程,体 会类比思想及探究图形判定的一般思路; 2.掌握平行四边形的三个判定定理,能根据不同条 件灵活选取适当的判定定理进行推理. 学习重点: 平行四边形三个判定定理的探究与应用. 课件说明 平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫 做平行四边形. 平行四边形的性质:对边相等,对角相等,对角线 互相平分. ? 判定 性质 定义 复习反思 引出课题 D A B C 判定 性质 定义 复习反思 引出课题 D A B C 问题 如何寻找平行四边形的判定方法? 当我们对前进的方向感到迷茫时,不妨回过头来看 看走过的路! 经验类比 形成思路 直角三角 形的性质 直角三角 形的判定 勾股定理 勾股定理 的逆定理 在过去的学习中,类似的情况还有吗?请举例说明. 这些经验可以给我们怎样的启示? 逆向思考 提出猜想 两组对边分别相等的 四边形是平行四边形 平行四边形的性质 猜想 对边相等 对角相等 对角线互相平分 两组对角分别相等的
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