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多媒体制作专业人才培养方案 （二年制高级） 1.【专业名称】 多媒体制作 2.【专业代码】 0308—3 【招生对象】 高中毕业或同等学历的人员 【学制】 两年制 【培养目标】 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的级技能人才。具体要求如下：计算机操作员国家职业资格级国家职业资格级多媒体素材的收集多媒体素材的制作多媒体素材的合成能够使用扫描仪采集静态图像 能够使用图像、视频采集卡采集动态图像 能够利用声卡采集声音素材 能够使用数码相机、数码摄像机等数字设备采集素材能够使用音频处理软件对音频素材进行选择、删除、拷贝和粘贴等编辑能够使用音频处理软件对音频素材进行选择、删除、拷贝和粘贴等编辑能够使用遮罩、交互按钮、画面预载等功能对二维动画素材进行简单的编辑能够使用编著软件合成多媒体素材能够熟练使用一种软件进行网页制作19 20 20 20 79 10.2 【教学环节统计表】总计**学时 课程类别 学时 占总学时比例 理论 实践 理论 实践 课程 职业核心能力课程 482 142 21.0% 6.2% 专业核心能力课程 296 684 12.9% 29.8% 环 节 入学教育及军训 5 25 0.2% 1.1% 顶岗实习 0 570 0.0% 24.8% 职业资格证考试辅导 30 30 1.3% 1.3% 毕业教育 10 20 0.4% 0.9% 总学时数 823 1471 35.9% 64.1% 【实施性教学安排】 专业教学实施方案（二年制高级） 类别 序号 课程名称 考核安排 （学期） 学时安排 按学年及学期 （周学时） 备注 理论考试 技能考试 考查 考证 总学时 理论教学 实践教学 一 二 1 2 3 4 16 18 15 职业核心能力课程 1 法律 23 72 72 2 2 2 应用文 1 64 64 4 3 学生礼仪 2 72 72 4 4 数学 体育 44 140 50 90 2 2 2 6 职业指导 34 72 36 36 2 7 英语 1 64 64 4 8 安全知识 4 36 36 9 计算机应用基础 1 5 32 16 16 2 小计 624 482 142 专业核心能力课程 10 word 1 64 64 4 11 excel 1 64 64 4 12 ppt 1 32 32 2 13 五笔打字 1 64 64 4 14 计算机组维 2 144 64 80 8 16 CorelDRAW 3 120 40 80 8 17 Flash动画设计 3 120 40 80 8 18 网页设计3 120 40 80 8 19 顶岗实习 小计 980 296 684 合 计 1604 778 826 30 306 30 说明：1、“考核安排”一栏要填写考试课程的具体学期号；2、每学期考试课程一般3-5门（体育课除外） 12．【专业办学基本条件】 12.1. 专业教学团队 电子信息工程系中专计算机专业有专任教师8人，专业核心能力课程大部分是专任教师承担教学任务。本专业教师队伍是一支具有良好师德师风、团结合作并充满活力的团队，并且都有较好的专业技术能力，在学院领导的正确领导下，本专业的教师在教书育人的工作中取得了十分突出的成绩。 12.2. 教学设施 必要的校内基础课教学实验室和教学设备的基本要求；校内实训基地的基本要求（含职业技能鉴定要求）；校外实训基地的基本要求（满足专业实践教学和技能训练要求，满足学生顶岗实训半年以上的实训基地） 12．2.1 【校内实训（实验）装备】 1）计算机组装与维护实训（实验）室 功能：该实训室适用于计算机技术专业的计算机组装与维护、计算机操作系统维修和项目实践等课程。 主要设备装备标准：（按一个标准班40人配置） 序号 设 备 名 称 用途 单位 基本配置 适用范围（职业鉴定项目） 1 计算机套件 教学与练习 套 41 电子计算机（微机）装配调试员 2 维修工具包 教学与练习 套 41 3 低端硬件诊断卡 教学与练习 台 10 4 刻录机 教学与练习 台 10 5 投影仪 教学与