4.11.面对经济全球化高效教案(新人教必修1).docVIP

11.1《面对经济全球化 是否有课件 有 课时设计 1课时 教学过程(集体备课) 课后 补充 问题设计与 双边活动 授课内容 通过展示国内外的知名品牌，让学生对经济全球化有深刻的认识。 通过多媒体课件展示，引导学生主动的去思考问题， 通过海尔的案例分析，我们可以看出，跨国公司在经济全球化中发挥了重大的作用 通过多媒体课件展示课本相关链接的部分知识，让学生对经济全球化面临的挑战有进一步的认识。 总结：辨析题的做法、思路 教学过程 （一）导入新课 讨论回答： 1、你平时接触过（购买）哪些外国品牌的商品？为什么你要选购这些商品？ 2、你知道哪些中国商品在国际市场上畅销? 国际知名品牌：可口可乐，耐克，三星，肯德基 中国知名品牌：海尔，李宁，康佳，劲霸 （二）进行新课 一、经济全球化深入发展 （课件展示）通过以上的图片，我们可以看出，从家电到生活用品，洋货是随处可见，中国制造的商品也纷纷走出国门，总之，我们可以处处感受到经济全球化的影响，那么什么是经济全球化呢？它又有什么具体的表现呢？我们儿就深入的分析一下： 1、什么是经济全球化？ ------指商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。 2、经济全球化的表现： （一）生产全球化 多媒体课件展示：欧洲“空中客机”的生产 们看到画面的是最新的“空中客车” A380，2004年5月诞生，将于2005年试飞，它的一般客舱可以容纳800多人，比747型和400型客机多35%的载客量。成为欧洲人的一大骄傲。想一想：A380型客机的生产有什么特点？ 通过上面的分析，我们可以看出，空中客机的生产是多个国家共同合作完成的，这恰恰体现了生产的全球化。 （二）贸易的全球化 多媒体展示： 问题设置： 如果甲乙两国进行贸易，双方应该怎样才能发挥自己的优势？ 我国在国际上哪些产业有优势？哪些产业不具有优势？对此，你有什么构想？ 问题答案 ①甲国拥有生产粮食的比较优势乙国拥有生产工艺肉类的比较落优势。因此，甲应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行交换。 ②我国劳动密集型拥有比较优势。在资本、技术密集的行业一般不具有优势 相关链接：我国已经成为全球第三大商品进口国。 （三）资本全球化 多媒体课件展示：漫画：资本的跨国运动 数据分析：国际金融市场年交易值达500万亿美元，每年通过国际金融市场实现的融资在1000万亿以上，它们可24小时为世界服务。目前，外资在各国资本构成的比重不断增加，发达国家达到25％，发展中国家平均13％， 问题导入：想一想：在全球的生产、贸易、资本流通中，谁发挥了主力军的作用呢？ 教师讲解：目前全球大约有6.5万家跨国公司，它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易的60%、技术研究开发及技术转移的80%、及其海外资本直接投资的90%。 由此可见，在在全球的生产、贸易、资本流通中，跨国公司发挥了主力军的作用，为经济全球化提供了强有力的载体。 3、经济全球化的载体——跨国公司 （1）跨国公司的含义：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业 （2）跨国公司存在的意义：利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。 多媒体展示：总部设在青岛的海尔集团，自1997年在菲律宾建立海外第一家工厂，尔后，迅速在中东、北美设厂，1999年进入美国设厂，截至2004年，海尔已在世界12个国家建立子公司。现在，海尔已成为我国跨国公司的“领头羊”。 二、经济全球化的影响: 1、经济全球化的有利影响 生产要素全球流动------提高世界资源利用效率 国际分工水平提高------推动各国生产力发展 国际贸易迅速发展-------为各国经济发展提供更广阔空间 2、经济全球化带来的挑战 （1）经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。（多媒体材料全球的两极分化分析） 当前经济全球化的发展还很不平衡，在过去20年间，全球对外投资增长了6倍，但70%都在发达国家之间，与此同时，经济全球化使南北之间的贫富差距拉大，根据联合国去年的统计，在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；世界绝对贫困人口由5年前的10亿增加到现在的12亿；工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍；世界上3个最富有的人的财富，超过60个穷国国民生产总值之和…… （2）经济全球化加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。（多媒体课件展示97年亚洲经