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行动的艺术——音乐教师的素养专题讲座 音乐教师是学校音乐教育教学工作的实施者。随着课改工作的不断深入，随着学校美育地位的逐步提高，音乐教师的专业素养和作用也越来越受到人们的关注。因为，音乐教师这支队伍中的每一个人都承担着传承人来社会音乐文化得重任，这是由音乐教学的特性所决定的。今天，我仅就音乐教师的专业素养与同行们做一些交流。 一、什么是素养： 素养不是一种简单的习惯，而是变成了你对社会公德、社会规则的一种理解，变成了你的一种生活的价值观，变成了你对待社会、对待别人的一种尊重。”什么是素养呢？素养是在一个长期的过程中已经成为一种价值观、成为一种生活方式，对人的态度、对人的行为等起稳定作用的素质才能叫做素养。这种素质融会成你生命的一部分，是和人的态度人的价值观、人的生活方式紧密相连的，是近乎于本能的，是不需要什么条件、不需要外部压力、不需要别人的提醒，就会自觉自愿、心甘情愿地去做，这才能称之为素养。音乐教师应具备的专业素养有哪些呢？在音乐课堂教学中，音乐教师的素养是怎样体现的呢？ 二、音乐教师应具备的专业素养： 教师专业素养指的就是通常所说的教师的“教学态度”及在课堂教学中的教学能力。教学态度：敬业爱岗，责任感强，具有学习研究的精神与实践能力。 教学能力：教学语言表达能力， 组织课堂教学的能力，自弹自唱的能力，对音乐作品的理解分析能力，使用多媒体设备的能力，教学调控与应变能力，教