教育硕士论文写作漫谈.pptVIP

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  • 2016-12-01 发布于贵州
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教育硕士论文写作漫谈

(2)关键词,一般是从文献的标题以至摘要、正文中抽出来,是对表述文献主题内容具有实际意义的词汇,作为标引文献主题内容特征的语言。一般3--5个 3、目录 目录按照层次标题从大到小的顺序写并注明页数,应为: “一、” “(一)” “1.” “(1)” “①”(左空两格) 或 “1” “1.1” “1.1.1”......(左顶格,编号后空1个字距,再接排标题,小标题后不要标点符号) 4、正文(每章另起一页) 5、注释 提倡使用脚注 6、参考文献 7、附录 (1)专著、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码.(中译本前要加国别) [1]王光明.数学教育研究方法与论文写作[M].北京:北京师范大学出版社,2010. [2]王文静.基于情境认知与学习的教学模式研究[D].华东师范大学,2002. (2)期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码. [3]王光明.高效教学行为的特征[J].数学教育学报,2011,20(1):35-38. 参考文献著录格式 开题报告是阐述、审核和确定研究生论文题目而举行的报告会,是对研究生论文选题工作的总结,也是研究生毕业论文撰写的开始,是研究生学位论文最重要的一个环节。 十、开题报告 十一、若干注意事项 1.凡“**构建研究”属学术研究,不适合 2.凡

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